Rúbricas para evaluar el texto de la Tarea del pasaje bíblico estudiado.

Nota: "Pasaje" se refiere a uno o varios versículos consecutivos de la Biblia. Pero puede aplicar la misma rúbrica al estudio de un capítulo o un libro de la Biblia.

La tarea es aprobada con 9/12 puntos equivalente al 75%

Rubrica
Inicial - 0%
0 puntos
En desarrollo - 25%
1 puntos
Bueno - 50%
2 puntos
Muy bueno - 75%
3 puntos
Excelente - 100%
4 puntos
Coherencia, cohesión y corrección.
Redacta sin ningún cuidado por la lógica, la extensión o el cuidado de la normativa del lenguaje.
0 puntos
Redacta con muy pocos lineamientos lógicos y con poca atención al número de palabras requerido, presentado un considerable número de faltas gramaticales.
1 puntos
Redacta siguiendo ciertos lineamientos lógicos, con una extensión relativamente adecuada y aunque presentando algunas faltas gramaticales.
2 puntos
Redacta siguiendo lineamientos lógicos, con una extensión adecuada y respetando la normativa del lenguaje.
3 puntos
Redacta siguiendo lineamientos lógicos y pertinentes, con una extensión adecuada y respetando cabalmente la normativa del lenguaje.
4 puntos
Análisis del pasaje estudiado. (Extraer ideas del pasaje como elementos para la síntesis)
Presenta ideas incoherentes o sin ninguna relación con el pasaje estudiado.
0 puntos
Selecciona ideas sin ninguna reflexión o criterio sin llegar a elaborar un comentario sólido.
1 puntos
Selecciona únicamente las ideas principales para su comentario sin considerar las ideas secundarias del pasaje estudiado.
2 puntos
Evalúa la mayor parte de las ideas del pasaje estudiado de forma adecuada para seleccionar sus propios argumentos.
3 puntos
Evalúa todas o casi todas las ideas del pasaje estudiado para seleccionar y construir sus propios argumentos.
4 puntos
Síntesis de contenidos. (Redacción de ideas que más le impactó, y cómo ponerlo por obra personalmente)
Ofrece contenidos ajenos o irrelevantes respecto del pasaje estudiado sin dar indicios de cómo poner por obra.
0 puntos
Evidencia una sóla idea relacionada con el pasaje, presentada de manera redundante sin tener en cuenta si sus ideas son correctas u ordenadas.
1 puntos
Evidencia ideas que relacionan sus propios conocimientos con la información del pasaje estudiado para extraer conclusiones (poner por obra) sin sustentación de la base de ejemplos.
2 puntos
Evidencia ideas que relacionan sus propios conocimientos con la información del pasaje estudiado para extraer conclusiones (poner por obra) sustentadas sobre la base de ejemplos.
3 puntos
Evidencia ideas que relacionan sus propios conocimientos con la información del pasaje estudiado para extraer conclusiones (poner por obra) sólidas, sustentadas sobre la base de ejemplos y comparaciones con distintos contextos.
4 puntos
Última modificación: domingo, 10 de mayo de 2020, 11:34